Доступная среда

Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность (Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ статья 79.Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, п.4).

Условия для получения образования детьми

с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.  

В качестве основной цели  в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами в школе рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.

Задачи:

• обеспечение условий для реализации прав учащихся с ОВЗ и детьми-инвалидами на получение бесплатного образования;
• организация качественной коррекционно-реабилитационной работы с учащимися с различными формами отклонений в развитии;
• сохранение и укрепление здоровья учащихся с ОВЗ и детей-инвалидов на основе совершенствования образовательного процесса;
• создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей  учащихся с ОВЗ и детей-инвалидов;
• расширение материальной базы и ресурсного обеспечения школы для организации обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов;
• совершенствование системы кадрового обеспечения.

В  школе  созданы следующие условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами:

• школа реализует адаптированные  программы начального общего и основного общего образования  для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. При реализации данных образовательных программ возможно использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
• прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ПМПК; 
• по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение на дому и инклюзивное образование;
• вопросы деятельности образовательного учреждения, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения;
• в целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в школе работает педагог-психолог, учитель-дефектолог, учитель-логопед, социальный педагог медицинский работник;
• для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - учащимися, их родителями (законными представителями), педагогическими работниками;
• в соответствии с планом реализации приоритетного национального проекта РФ «Образование», а так же для эффективного включения детей-инвалидов и детей  ОВЗ в процесс инклюзивного обучения, педагоги проходят курсы повышения квалификации  по вопросам организации интегрированного образования детей-инвалидов.

Специально оборудованные учебные кабинеты

• Школа площадью 9126,0 кв.м расположена в трёхэтажном кирпичном здании 2009 года постройки, рассчитанном на 880 учебных мест. Пришкольная территория: 14414,3 кв.м;
• организация образовательного процесса осуществляется в условиях классно-кабинетной системы, для чего используются 40 учебных кабинетов, 1 мастерская, 1 швейная мастерская, 1 кабинет кулинарии, 2 компьютерных кабинета, спортивный зал, тренажерный зал, актовый зал. Все помещения соответствуют нормам СанПиНа. Все кабинеты оснащены интерактивным оборудованием, есть мобильные компьютерные классы. Компьютеры объединены в локальную сеть, имеется выход в Интернет. Учебно - материальная база школы включает в себя так же библиотеку, музей, столовую, медицинский и процедурный кабинеты, кабинет стоматолога, кабинет педагога-психолога, учителя –логопеда;
• состояние материально-технической базы и информационно-технического обеспечения школы соответствует целям и задачам образовательного процесса.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

• В организации имеются: спортивный зал, актовый зал, тренажёрный зал. В школе имеются кабинеты  для проведения практических занятий по химии, физике, биологии. Кабинет   технологии , мастерская, швейная мастерская. Оборудованы 2 кабинета информатики, библиотека, музей. Все кабинеты оснащены необходимым оборудованием. Для осуществления учебного процесса используется интерактивное оборудование;
• данные объекты доступны для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

• Библиотека размещена на 2 этаже и приспособлена для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья на общих основаниях;
• информационно - библиотечный центр осуществляет информационное, библиотечное и справочно-библиографическое обслуживание всех участников образовательного процесса;  
• инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья небольшой или средней степени тяжести могут использовать ресурсы школьного информационно-библиотечного центра на общих основаниях;
• в библиотеке установлена  Информационная индукционная система «ИСТОК» для слабослышащих обучающихся.

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ​

Образовательная организация имеет:

• спортивный зал (712,4кв.м.)
• тренажёрный зал (90,5кв. м.);
• спортивный городок вмещает баскетбольную и волейбольную площадки. Есть полоса препятствий.
• данные объекты доступны для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. 

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

В МБОУ " СОШ № 3 " имеются в наличии следующие средства обучения и воспитания:

• печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал);

• электронные образовательные ресурсы;

• аудиовизуальные (учебные презентации, учебные фильмы и др.);

• наглядные (плакаты, настенные карты, настенные иллюстрации и др.);

• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, демонстрационные модели и др.);

• учебные приборы (мобильная естественно научная лаборатория, физические приборы и др.);

• тренажёры и спортивное оборудование;

• в библиотеке установлена  Информационная индукционная система «ИСТОК» для слабослышащих обучающихся;

• в школе организованы: изостудия «Палитра», кукольный театр «Люди-куклы», хореографическая студия «Грация»;

• для детей определённых нозологических групп ведутся занятия по корригирующей гимнастике;

• данные средства обучения и воспитания доступны для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. 

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

• Вход в школу оборудован пандусом и поручнями. На остекленных входных и межэтажных дверях имеются предупредительные знаки, двери оборудованы механическими доводчиками, в школе имеется мобильный лестничный гусеничный подъемник для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
• доступная входная группа; достаточная ширина дверных проемов в стенах, дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации – знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне; наличие при входе в объект вывески с названием организации, графиком работы организации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне; имеется стационарный приемник вызова персонала со звуковой, световой и текстовой индикацией в комплекте с кнопкой вызова персонала;
• входная группа дверей в здание школы, а также глубина пространства для маневрирования кресла-коляски перед входной дверью и в тамбуре соответствуют требованиям, предъявляемым к размерам и расстояниям, для свободного пользования инвалидами-колясочниками;
• помещения первого этажа и входная группа оборудованы тактильными плитками, напольными метками;
• на каждом этаже школы оборудованы санитарно-гигиенические помещения для инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;
• имеется настенный сенсорный информационный киоск, светодиодная бегущая строка.

Сведения об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

• Для  организации медицинского обслуживания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организован медицинский и процедурный кабинеты, кабинет стоматолога которые оснащены необходимым оборудованием и медикаментами. Медицинское обслуживание осуществляет квалифицированный фельдшер, закрепленный за ОУ по договору с Управлением Здравоохранения. Медицинский работник отслеживает уровень заболеваемости обучающихся, осуществляет контроль санитарного состояния ОУ, теплового режима и режима питания, проводит профилактические мероприятия. Проводятся плановые осмотры учащихся врачами-специалистами (окулист, невропатолог, хирург, педиатр), организуется работа по профилактике гриппа и ОРВИ. Охрана здоровья детей - инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья небольшой или средней степени тяжести осуществляется на общих основаниях;
• медицинское обслуживание осуществляется на основании Медицинской лицензии:
• для детей определённых нозологических групп ведутся занятия по корригирующей гимнастике;
• оказывается также психолого-педагогическая, и социальная помощь, а именно: психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей), коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися, логопедическая помощь обучающимся;
• психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается на основании заявления или согласия в письменной форме родителей (законных представителей).

Сведения об условиях питания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностям

здоровья

• Для организации питания детей имеется столовая на 275 посадочных мест;
• столовая обеспечена штатами и необходимым технологическим оборудованием;
• в школе созданы условия для организации горячего питания обучающихся, в том числе детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;
• дети-инвалиды, получающие образование на дому, обеспечиваются сухим пайком один раз в месяц;
• дети с ОВЗ1-4 классов и дети - инвалиды получают двухразовое бесплатное питание;
• дети ОВЗ 5-11 классов получают одноразовое бесплатное питание;
• условия питания обучающихся в том числе и лиц с ограниченными возможностям здоровья обеспечены.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

• Доступ к информационным ресурсам для обучающихся в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организован в кабинетах информатики, в школьном информационно - библиотечном центре ;
• официальный сайт школы имеет адаптированную версию. Версия для слабовидящих включается при нажатии на специальную кнопку на главной странице сайта образовательного учреждения;
• инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья небольшой или средней степени тяжести могут пользоваться данной услугой на общих основаниях;
• интернет провайдер: ОАО "Ростелеком";
• скорость доступа к сети Интернет:  до 20 Мб/с;
• альтернативный Интернет (используется для работы ЕГЭ и административных целей);
• скорость доступа: 10 Мб/с

Приспособленные электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ:

Нарушение зрения –

www.sona-mar.narod.ru«Слепой ребенок»

www.rgbs.ru– Российская государственная библиотека для слепых (РГБС). http://www.defectolog.ru Рекомендации для родителей по обучению и воспитанию детей с нарушениями речи, умственного, двигательного развития, поведения, задержкой развития. http://www.lekoteka.ru/ Российская Лекотека 

Нарушение слуха

https://www.youhear.ru/materials_for_rehab_with_cochlea_implant/ сайт содержит методические материалы для работы детей с нарушениями слуха на разных этапах обучения.

http://edu-open.ru/Default.aspx?tabid=409 информационно-методический портал по инклюзивному образованию

Задержка психического развития (ЗПР) –

https://www.logopedprofi.ru/detjam-s-zaderzhkoj-psihomotornogo-razvitija/ сайт центра развития и абилитации ребенка.

Нарушение интеллектуального развития

http://rostok-cher.ru/obuchalochka сайт с методическим материалом, который можно использовать родителям и учителям.

Тяжелые нарушения речи

https://xn--90ailsaobcfbu5g.xn--p1ai/ сайт психологической помощи семьям, которые воспитывают особого ребенка

http://asabliva.by/ru/main.aspx?guid=4845 сайт содержит опыт учителей по работе с детьми с ТНР.

Нарушения опорно-двигательного аппарата

http://rostok-cher.ru/obuchalochka сайт с методическим материалом, который можно использовать родителям и учителям.

Расстройство поведения и общения

http://etoneotvet.ru/ сайт социальной поддержки особых детей.

Наибольшую образовательную ценность представляют бесплатные образовательные платформы для обучения детей с ОВЗ.

https://education.yandex.ru/lab/classes/90208/library/mathematics/ Яндекс учебник. https://uchi.ru/teachers/stats/main – отечественная онлайн платформа для обучения.

https://chudo-udo.info/ детский развивающий сайт «Чудо-Юдо

http://poskladam.ru/ онлайн платформа обучению слогового чтения.

https://www.yaklass.ru/p – образовательная платформа «Якласс».

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования:
  В школе имеются следующие специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• мультимедийные средства:
• мультимедийные проекторы; 
• интерактивные доски; 
• компьютеры, передвижной компьютерный класс; 
• принтеры, сканеры;
• версия официального сайта школы для слабовидящих.
• настенный сенсорный информационный киоск, светодиодная бегущая строка
• в библиотеке установлена  Информационная индукционная система «ИСТОК» для слабослышащих обучающихся.

Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры

Доступная среда (фото)>>